关于组织2016年学校班主任基本功大赛的通知 |
发布人:系统管理员 发布时间:2016-05-17 浏览次数:176 |
各系部: 为了加强班主任队伍建设,提升班主任素养,选拔出优秀班主任选手参加苏州市、常熟市职业学校班主任基本功竞赛,根据《关于举行2016年常熟市中小学班主任基本功比赛的通知》精神,经研究,决定举办2016年学校班主任基本功竞赛,现就有关事项通知如下: 一、竞赛项目 本次班主任基本功大赛设相关知识测试、主题班会说课、我的教育故事演讲、模拟情景答题等四个项目。 二、比赛内容与形式 本次竞赛重点考察职业学校班主任建班育人能力,包括班级主题教育活动设计、班级建设疑难问题解决、学生教育管理中相关政策、原理、方法的掌握和运用等。比赛分为笔试和面试两个部分: 1.笔试:权重为30%,主要为相关知识测试,形式为闭卷,满分为100分,时间45分钟。 相关知识测试内容包括学生教育管理中的政策法规、理论;班主任道德规范、工作职责、工作内容和要求;职校生培育和践行社会主义核心价值观的策略;全国职业教育工作会议、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》主要精神;《中等职业学校德育大纲(2014 年修订)》、《中等职业学校学生公约》相关规定。采取“单项选择”和“多项选择”题型。 2.面试:权重为70%,由主题班会说课、“我的教育故事演讲”、“模拟情景答题”部分组成。 (1)主题班会说课。(50分) 主题班会方案设计以“诚信教育”为主题,一般包括题目、教育背景、教育目标、设计思路、活动准备、实施过程、期望达成效果等基本内容,体现活动过程的教育性和完整性。参赛教师提前制作好主题班会说课稿,15分钟阐述主题班会的设计以及教学实施过程。 (2)模拟情景答题。(25分) 参赛选手根据抽签所得材料及要求,充分运用教育学与心理学原理、德育原理以及相关教育法律法规等进行判断分析,提出解决问题的策略和方法。抽题后准备时间3分钟,答题时间5分钟。 (3)我的教育故事演讲。(25分) 参赛选手根据抽签所得材料及要求,讲述自己班主任工作中真实的、典型的故事。抽题后准备时间15分钟,演讲时间5分钟。 三、评分原则 1.主题班会方案设计 在充分体现学生主体性和教师主导性的前提下,要具有: (1)教育性。充分体现先进教育理念,有明确的教育主题,能对学生的思想和行为产生正面的积极影响。 (2)时代性。能呼应职业学校学生成长的要求,能够有效地促进学生培育和践行社会主义核心价值观。 (3)针对性。紧密联系学生需求与身心发展特点、品德形成过程规律,结合班级实际与专业培养目标开展主题教育活动,贴近学生、贴近生活、贴近职业。 (4)创新性。在规范严谨的基础上,立意新颖,方法和形式多样,富有创意,体现新思路、新视角。 (5)可操作性。设计层次清晰,内在逻辑性强,实施步骤具体可行,过程清晰完整,可操作性强。 2.我的教育故事演讲 (1)真实性。指已经发生的真人、真事、真问题,不能虚构,不能杜撰,是参赛选手班主任工作中亲身经历的教育案例,并以第一人称和故事的形式进行演讲,抒发的是真情实感。 (2)教育性。教育故事的主题和内容,必须具有教育意义和思想性,能体现出班主任对学生的教育及效果、对班集体建设的作用,能体现出班主任的教育理念和专业素养、能力。 (3)故事性。选手的演讲必须以记叙为主,再现的是一个现实的教育情境及过程、成效,有完整的故事情节,能体现班主任使用的教育策略与方法等。 (4)典型性。教育故事要选取具有典型意义的教育事件,能反映时代的要求、育人工作特点和规律,能以小见大,能反映出某一类事情或教育活动的基本共性,观点鲜明,见解独到,思想深刻。 (5)艺术性。教育故事要有画龙点睛的题目,直奔主题的开头,合理感人的过程,令人难忘的结尾,口语化的语言,注重细节的描写;演讲时仪态自然大方,能做到声情并茂,用真情实感打动人。 3.模拟情景答题 (1)正确判断情景材料中的教育主题。能根据材料中的情景,正确判断出是班主任工作中的哪一方面内容和问题。 (2)深刻分析情景材料中问题产生的原因。分析要实事求是,全面辩证,为解决问题提供可靠根据。 (3)准确提出解决问题的合理有效的教育对策。所提出的教育对策应具有教育理论依据、具有创新性和可行性,能取得较好的育人效果,从中展示选手的理论素养、专业知识与能力水平。 四、奖项设置 设一等奖2名;二等奖4名;三等奖若干名。根据每位参赛选手所有项目的综合成绩,从高到底排序产生。 五、其他事项 (一)参赛对象 1.各系在职班主任(任职2年以上,含2年)。 2.基础部1名,其他系部2名。 (二)比赛时间和地点 1.笔试 时间:2016年5月31日(周二)下午13:00 地点:综合楼八楼党员之家 2.面试 时间:2016年6月1日(周三)上午 8:00—11:30,下午13:00—16:00 地点:综合楼八楼报告厅 (三)面试流程 上午抽签———主题班会说课 下午抽题目——模拟情景答题、我的教育故事演讲 学生工作处 |